Игры по экологии в средней группе своими
Методика подготовки и проведения экологических игр в детском саду
Воспитание любви и бережного отношения к удивительному миру природы необходимо начинать с детства. Детям нужно прививать не только умение видеть красоту окружающего мира, но и целесообразно вести себя в природе, понимать ценность и уникальность её даров. Наилучшим возрастом для развития экологических представлений, на которых основывается ценностное отношение к природным богатствам, является пятый год жизни. Разнообразные обучающие по экологии игры помогут воспитателю средней группы научить малышей знать, любить и беречь нашу планету.
Келер Наталия Экологические игры в средней группе. Дидактические игры по экологии в средней группе детского сада. Воспитание любви и бережного отношения к удивительному миру природы необходимо начинать с детства. Детям нужно прививать не только умение видеть красоту окружающего мира, но и целесообразно вести себя в природе, понимать ценность и уникальность её даров. Наилучшим возрастом для развития экологических представлений , на которых основывается ценностное отношение к природным богатствам, является пятый год жизни.
Министерство образования Республики Беларусь Отдел по образованию Белыничского райисполкома. Экологическая игра «Дружим с природой», 5 «В» класс. В ходе весёлой игры на серьёзные темы учащиеся вспомнили основные экологические понятия, закрепили полученные знания. Игра содержала 6 конкурсов: «Экологический светофор», «Экомячик», «Двойная жизнь животных», «Порешаем — разгадаем — подумаем», «Устами младенца», «Создание «Дерева решений». В последнем конкурсе учащиеся создали «Дерево решений», на макете которого прикрепили карточки-идеи по спасению экологии. В конце мероприятия был сделан вывод, что каждый человек может помочь природе своими поступками, своей заботой, своей добротой.
